Le dividende numérique : télé-enseignement et viabilité à l’Université Laval

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Le dividende numérique : télé-enseignement et viabilité à l’Université Laval

Skills and Workforce Development Technology and Innovation Analysis

Author: Mark Robbins

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L’apprentissage en ligne et la formation hybride sont avantageux pour les établissements d’enseignement supérieur qui sont en mesure d’intégrer avec succès de nouvelles technologies dans leurs processus. Bien que tardivement convertie à l’apprentissage en ligne, l’Université Laval s’est rapidement rattrapée : elle est maintenant le plus grand fournisseur d’enseignement supérieur en ligne de langue française au Canada et l’un des plus importants au Canada tout court.

Grâce à un bureau dédié au télé-enseignement, à l’enthousiasme des professeurs les plus en vue et au soutien de la haute direction, l’Université Laval a profité de nombreux bénéfices provenant de l’adoption réussie d’un programme d’apprentissage en ligne. Parmi ceux-ci, mentionnons l’amélioration de sa viabilité financière, une plus grande accessibilité à l’éducation ainsi qu’une série d’avantages pédagogiques qui commencent tout juste à être appréhendés.

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Ce rapport examine le programme d’apprentissage en ligne de l’Université Laval.

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