L’IA en action dans les établissements postsecondaires canadiens
Jessica Rizk
Chercheuse principale associée, secteur Éducation et compétences, Signal49 Researche
Frank Bergdoll
Responsable de l’habilitation à l’intelligence artificielle (AI Enablement Lead), SAIT (Southern Alberta Institute of Technology)
Rebecca Molly Hiebert
Conseillère stratégique principale, Initiative en intelligence artificielle au Red River College Polytechnic
Shabnam (Shay) Ivković
Dirigeant de l’équipe des relations avec l’industrie au sein de l’unité d’enseignement coopératif et expérientiel de, l’Université de Waterloo
Erin Jobidon
Gestionnaire principale des programmes d’apprentissage intégré au travail (AIT), Centre for Work-Integrated Learning de l’Université de Waterloo
Steve Joordens
Professeur de psychologie, l’Université de Toronto à Scarborough
1 décembre 2026
13 h à 14 h 30 (HE)
Webinaire
L’intelligence artificielle transforme la façon dont les établissements postsecondaires enseignent, apprennent, mènent leurs activités de recherche et préparent les étudiantes et étudiants à un monde du travail en constante évolution. En réponse à ces changements, les collèges, les écoles polytechniques et les universités de partout au Canada expérimentent de nouvelles approches en matière de littératie de l’IA, de modernisation des programmes d’études, de préparation de la main-d’œuvre, de gouvernance institutionnelle et d’engagement étudiant.
Ce webinaire présentera les principales conclusions du projet L’IA dans l’enseignement supérieur de Signal49 Research, qui comprend des sondages auprès d’étudiantes, d’étudiants et de membres du personnel enseignant du secteur postsecondaire, ainsi que des entrevues et des groupes de discussion réunissant des dirigeantes et dirigeants d’établissement et des spécialistes de l’IA. Ensemble, ces résultats offrent un portrait de la façon dont l’IA transforme l’enseignement et l’apprentissage, influence la préparation au marché du travail et crée de nouvelles possibilités, tout en posant de nouveaux défis dans l’ensemble du secteur postsecondaire canadien.
Les participantes et participants entendront également des leaders du secteur qui présenteront des exemples concrets de la manière dont les établissements font progresser l’enseignement et l’apprentissage appuyés par l’IA, modernisent leurs programmes et leurs cursus, préparent les diplômées et diplômés à des milieux de travail intégrant l’IA, renforcent leurs capacités institutionnelles et favorisent une adoption responsable de l’IA.
Ce webinaire constitue une occasion pour le personnel enseignant, les dirigeantes et dirigeants d’établissement, les chercheuses et chercheurs ainsi que les praticiennes et praticiens d’explorer les pratiques porteuses, les défis qui demeurent et les priorités qui devraient guider la prochaine phase d’adoption de l’IA dans le secteur postsecondaire canadien.
Ce que vous apprendrez lors de ce webinaire
- Ce que vivent les étudiantes, étudiants et membres du personnel enseignant à mesure que l’IA prend une place grandissante dans l’enseignement et l’apprentissage postsecondaires.
- Comment les établissements postsecondaires canadiens utilisent l’IA pour soutenir l’apprentissage personnalisé, la pratique des communications, l’accompagnement pédagogique et l’évaluation à grande échelle.
- Comment les établissements modernisent leurs programmes et renforcent la préparation au marché du travail grâce à la littératie de l’IA, à l’apprentissage intégré au travail et aux partenariats avec l’industrie.
- Quels types de gouvernance, de perfectionnement professionnel et de capacités institutionnelles sont nécessaires pour soutenir une adoption responsable et efficace de l’IA.
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