L’école au collège : Faciliter le passage de l’école secondaire aux études postsecondaires

Default product image

L’école au collège : Faciliter le passage de l’école secondaire aux études postsecondaires

Skills and Workforce Development

Author: Elizabeth Martin

$0.00

Depuis son lancement en 2008, ce programme ontarien contribue à l’augmentation des taux d’achèvement des études secondaires et à une meilleure préparation des élèves aux études collégiales.

L’école au collège offre aux élèves désengagés la possibilité de terminer leurs études secondaires tout en faisant une expérience d’immersion en milieu collégial et en accumulant des crédits en vue de l’obtention d’un diplôme collégial. Le programme s’adresse aux élèves qui risquent le plus de décrocher au secondaire, qui ne fréquentent pas d’établissement d’enseignement postsecondaire et qui éprouvent de la difficulté à effectuer leur transition vers l’emploi et une carrière.

Il a remporté du succès et réussi à éviter quelques-uns des écueils auxquels se heurtent des programmes semblables.

Cette note d’information décrit le programme, son fonctionnement et sa raison d’être, et propose des modèles aux autres territoires pour aider davantage d’élèves à réussir leur passage de l’école secondaire aux études postsecondaires.

Want a discount? Become a member by purchasing a subscription! Learn More

Cette note d’information dresse le profil du programme L’école au collège, qui propose une solution pour mieux soutenir les élèves à risque dans leur passage vers les études postsecondaires.  

Cette publication comprend un résumé en français, suivi d’une version anglaise du rapport intégral.

Questions?

Call 1-888-801-8818 or send us a message (Mon–Fri: 8 am to 5 pm).

This field is hidden when viewing the form
This field is hidden when viewing the form

Require an accessible version of this research?

Upon request, Signal49 Research offers accessible versions of research. Please contact us to request your accessible version.

Learn more about our accessibility policies.