Les compétences — où en sommes-nous aujourd’hui? EPS et état des compétences au Canada

Il faut au Canada un secteur de l’éducation postsecondaire (EPS) très performant pour produire des personnes dotées des compétences et des connaissances approfondies nécessaires pour contribuer au bien-être économique, social, politique et individuel.

Bien que le secteur de l’EPS obtienne d’assez bons résultats jusqu’ici à bien des égards, nous pouvons faire beaucoup mieux. Il faut s’intéresser davantage à la qualité des compétences produites pour saisir les possibilités et relever les défis socio-économiques actuels et futurs.

Les compétences — où en sommes-nous aujourd’hui? État des compétences et de l’EPS au Canada propose une perspective systémique de l’état des compétences et de l’EPS au Canada et il précise dans quels domaines le secteur pourrait faire mieux dans la production de diplômés hautement qualifiés. Il s’agit d’une des trois études fondamentales préparées pour le Centre pour les compétences et l’enseignement postsecondaire [Centre for Skills and Post-Secondary Education] qui, ensemble, offrent les premières étapes d’un diagnostic du secteur et de son rendement.