L’indice de rendement de l’apprentissage : modéliser les milieux d’apprentissage stimulants et dynamiques

L’indice de rendement en matière d’apprentissage est un cadre d’évaluation organisationnelle bien défini permettant aux organisations de cerner les points forts des milieux d’apprentissage au travail et les éléments à améliorer. Il contribuera à guider les stratégies d’apprentissage des organisations en leur donnant les moyens de prendre des décisions plus éclairées, de repérer les points faibles et les possibilités d’amélioration et de classer leurs besoins en apprentissage et en perfectionnement par ordre de priorité, en concentrant leur attention et leurs ressources là où elles seront le plus utiles.

L’indice consiste en une série de 31 questions réparties en quatre piliers d’apprentissage distincts : la vision, la gestion du savoir, la culture de l’apprentissage organisationnel et la dynamique de l’apprentissage. Chacun des quatre piliers joue un rôle déterminant dans le milieu d’apprentissage d’une organisation et peut avoir une incidence différente de celle des autres piliers sur des résultats organisationnels précis.